Rechercher par propriété

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Liste de résultats

• L’intelligence territoriale  + (« L’intelligence territoriale est un moyen pour les chercheurs)
• Langue  + (« Nous venons de voir que la langue est une institution sociale ; mais elle se distingue par plusieurs traits des autres institutions politiques)
• Proposition  + (« On situera la proposition au niveau catégorématique. (…) Mais que trouvons-nous à ce niveau ...Le prédicat est une propriété fondamentale de la phrase)
• Niveau catégorématique  + (« On situera la proposition au niveau catégorématique. (…) Mais que trouvons-nous à ce niveau ...Le prédicat est une propriété fondamentale de la phrase)
• Capital immatériel  + (Le capital immatériel Le capital immatériel représente l'ensemble des actifs d'une entreprise ou d'une organisation qui ne sont ni matériels)
• Relations intégrant - constituant  + (« Un signe est matériellement fonction de ses éléments constitutifs)
• Elève  + (« Un élève est un enfant ou un adolescent … « Un élève est un enfant ou un adolescent inscrit dans un établissement scolaire primaire ou secondaire » (p.89)</br>Il reçoit un enseignement (par un enseignant) en adéquation avec son âge et son niveau.</br>Ce n’est qu’avec le développement des théories de l’apprentissage et des approches pédagogiques que le rôle de l’élève a évolué de « passif » à « actif » dans son apprentissage favorisant ainsi sa socialisation.tissage favorisant ainsi sa socialisation.)
• Forme et sens  + (« Voici que surgit le problème qui hante toute la linguistique moderne)
• Admi  + (« admi)
• Anlmad  + (irm anlmad illwa g tmyadast n tigi)
• Amatag  + (sg umyag «nnal»)
• Annal  + (sg umyag «nnal»)
• Tamyagart g ulmmud  + (tinml)
• Arzzu anmamk  + (« awnni «arzzu anmamk» igza akkʷ tirzi tamskart g tmassanin tinfganin d tnamunin g llant smmus n tmẓlay-ad : 1. tirzi da tettuslal (tettuṣka)
• Aẓkaw  + (« aẓkaw» iga irm nna d illwan g tizwiri n tasut tiss sant id mraw)
• Bureau Arabe  + (Dans un article de 1975 intitulé « Entrée dans le Bureau arabe »)
• PER  + (Le Price Earning Ratio désigne un indicateur utilisé en analyse boursière ; il est également appelé « ratio cours sur bénéfices »)
• Étude de cas  + (est une technique utilisée dans les études qualitatives en sciences humaines et sociales)
• Carte mentale  + (Est une technique graphique développée pre … Est une technique graphique développée premièrement par la géographie vers les années 1960 (Kevin Lynch) avec le courant de la « géographie de la perception » et deuxièmement par la psychologie cognitive en 1970. Elle consiste à faire le recueil des données (représentations spatiales ou cognitives qu’un individu/groupe se fait de leur environnement) et les transcrire sous une forme cartographique. Cette représentation mentale de l’espace est considérée comme une réalité subjective de l’espace. Elle aide le chercheur à mieux cernerace. Elle aide le chercheur à mieux cerner)
• Le don : définitions  + (5.6. Dans l’« Essai »)
• Gi  + (« gi » : iga amnzay n tilawt. yaɣul xef unli d umggay bu ufrak n kra n wuggid. aynna mi nɣy ad as nsslɣ tinsfi (tayri n iɣf nnes nɣ tankkint) (Panafieu)
• G  + (« g» : iddɣ iga amnzay n wari (amdaz))

• Anlmad  + (« iga unlmad yan ubrsir (arba/t-t)

• Asegmi  + (afad ad nsnml armmus-i)
• La théorie de la contingence  + (Les représentants de l'école de la contingence affirment que la structure est dépendante de la nature de l'environnement et de la stratégie visée par les dirigeants. Dès lors)
• Syllabe  + (Comment de la syllabe est-on passé à l'uni … Comment de la syllabe est-on passé à l'unité du son ou du phonème ? La circonstance décisive a été :</br>1) l'invention phénicienne ;</br></br>2) l'adaptation des lettres phéniciennes au grec.</br></br>Les Phéniciens avaient déjà conformé l'écriture au principe fondamental de leur langueure au principe fondamental de leur langue)
• Recherche qualitative  + (« l'expression recherche qualitative désig … « l'expression recherche qualitative désigne toute recherche empirique en sciences humaines et sociales répondant aux cinq caractéristiques suivantes : </br>1. la recherche est conçue en grande partie dans une optique compréhensive ;</br>2. elle aborde son objet d'étude de manière ouverte et assez large ;</br>3. elle inclut une cueillette de données effectuée au moyen de méthodes qualitativesffectuée au moyen de méthodes qualitatives)
• Inégalité  + (« l'inégalité sociale est le résultat d'une distribution inégale)
• Ecriture et Civilisation  + (C'est l'écrire qui a été l'acte fondateur. On peut dire que cet acte a transformé toute la figure des civilisations)
• Compétence  + (La compétence est un terme utilisé de plus en plus dans le domaine du management des ressources humaines qui peut regrouper l'ensemble des capacités et aptitudes à effectuer certains actes)
• Logistique  + (« la logistique est une fonction qui a pour objectif de mettre à disposition)
• Droit d’asile  + (Droit de se réfugier dans un autre pays grâce au principe de liberté de circulation. En France)
• Éducation  + (Pour définir ce concept)
• Identité  + (Ce terme a usage pluriel et supporte une charge théorique polyvalente depuis son apparition. De même)
• Dépendance  + (Définition 1: état d'un X subordonné à l'existence ou l'influence d'un Y. Si X est une chose)
• Cluster  + (Dans la continuité de la notion de districts industriels)
• Phonétique  + (Troubetzkoy par exemple oppose la phonétique et la phonologie comme étudiant)
• Tiɣri n umdya  + (d yat tteknit ittusemrasn g tɣuriwin tinemamkin g yigr n tmassanin tinfganin d tnamunin)
• PER  + (Le Price Earning Ratio désigne un indicateur utilisé en analyse boursière ; il est également appelé « ratio cours sur bénéfices »)
• Nnig gi  + (« nnig gi » : (anbḍu n ugnsu) iga asfaylu n tɣariwin)
• Segmentation  + (Il en est de même pour une seconde opération)
• Intelligence économique et intelligence territoriale  + (Dans l’approche descendante)
• Le Sémiotique  + (Énonçons donc ce principe : tout ce qui re … Énonçons donc ce principe : tout ce qui relève du sémiotique a pour critère nécessaire et suffisant qu’on puisse l’identifier au sein et dans l’usage de la langue. Chaque signe entre dans un réseau de relations et d’oppositions avec d’autres signes qui le définissentns avec d’autres signes qui le définissent)
• Le don : définitions  + (5.6. Dans l’« Essai »)
• Tasawrt  + (armmus n « tasawrt » d awinumak)
• Tasugrt  + (da tettusnmal is tga zun d tazmert ittajjan uggid ad yaf aḍbiṛ (afssay nɣ inf nɣ afra) i kra n umukris nɣ agnu uddis. tga tsugrt yat tsnigit tumhilt issxdamn yat nɣ kigan n tzmmar g yan yiger iẓlin. tasugrt d tazmrt n ad yaf wuggid afssay (afra)
• Takaṛḍa n twngimt  + (tga yat tetiknikt tawnɣant tsbuɣla)
• Tikṛḍi tasnimant  + (g yigr n tkṛḍi tasnimant)