Attribut:Définition
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S
La sanction représente la conséquence d’un acte ou d’une faute commise qualifiée de grave. A la différence de punition qui agit à un degré beaucoup moins sérieux +, la sanction peut aller jusqu’à l’exclusion définitive de l’apprenant en question.
La sanction éducative vise trois fins particulières :
- une fin politique : afin de rappeler qu'il existe une loi et qu'elle devrait être respectée;
- une fin éthique : pour amener l'apprenant à mener une réflexion sur les valeurs qui régissent ses rapports avec les autres -ce qu'il ne faut pas faire et ce qui est juste-;
- une fin sociale : afin de réinscrire l'apprenant -coupable- dans la réalité des choses.
Et elle repose sur quatre principes :
- un principe de signification : qui impose de donner un sens à la sanction et la relier +, par la parole +, …
Une interdisciplinaire qui combine les sciences humaines et sociales (SHS) avec les avancées technologiques pour l’analyse +, le traitement et la diffusion de connaissances. Ce champ s’est construit au fil de plusieurs décennies de progrès techniques : dès les années 1940 +, le développement de logiciels indépendants du matériel a permis une première convergence entre informatique et SHS. Dans les années 1980 +, …
Sciences sociales:
On utilise les sciences sociales pour distinguer des sciences exactes et naturelles. Elles ont pour objectif d'étudier l'être humain et la société +, les comportements +, l'évolution sous toutes ses formes en faisant le lien entre le passé et le présent et voire même le futur.
Les premiers fondements de cette science apparaissent et se développent avec Auguste Comte (1798-1857). On parle aujourd'hui des sciences sociales et humaines qui regroupe en effet plusieurs branches et disciplines à savoir la sociologie +, …
Sens d'une unité linguistique:
Le sens d’une unité linguistique se définit comme sa capacité d’intégrer une unité de niveau supérieur. (P.L.G. t.I p.127) +, Une première constatation est que le « sens » (dans l’acception sémantique qui vient d’être caractérisée) s’accomplit dans et par une forme spécifique +, celle du syntagme +, …
Le sens d’une unité linguistique se définit comme sa capacité d’intégrer une unité de niveau supérieur. (P.L.G. t.I p.127) +
Seuil de rentabilité
Le seuil de rentabilité d'une entreprise appelé aussi le point mort est utilisé dans l'analyse financière pour désigner un niveau où l'entreprise ne réalise ni pertes +, ni gains +, et que à partir de ce point l'entreprise commence à réaliser des bénéfices et l'activité devient rentable +, …
Un signal est un fait physique relié à un autre fait physique par un rapport naturel ou conventionnel : éclair annonçant l’orage ; cloche annonçant le repas ; cri annonçant le danger. L’animal perçoit le signal et il est capable d’y réagir adéquatement. On peut le dresser à identifier des signaux variés +, c’est-à-dire à relier deux sensations par la relation de signal. Les fameux réflexes conditionnés de Pavlov le montrent bien. L’homme aussi +, en tant qu’animal +, …
Signe linguistique: Le signe linguistique unit non une chose et un nom +, mais un concept et une image acoustique (p. 98). Nous appelons signe la combinaison du concept et de l’image acoustique (p. 99) ... Nous proposons de conserver le mot signe pour désigner le total +, et de remplacer concept et image acoustique respectivement par signifié et signifiant (p. 99).
Le signe linguistique ainsi défini possède deux caractères primordiaux. En les énonçant nous poserons les principes mêmes de toute étude de cet ordre : l’arbitraire et la linéarité (p. 100). +, …
(C’est) le principe qui ordonne les rapports dans les nombreuses et si diverses manières qu’ont les signes de se configurer et qui délimite les ensembles. Le caractère commun à tous les systèmes et le critère de leur appartenance à la sémiologie est leur propriété de signifier ou signifiance +, et leur composition en unités de signifiance +, ou signes. P.L.G. t.2 p. 51 +
Le signifiant et le signifié +, la représentation mentale et l’image-acoustique +, sont donc en réalité les deux faces d'une même notion et se composent ensemble comme l’incorporant et l'incorporé. Le signifiant est la traduction phonique d'un concept ; le signifié est la contrepartie mentale du signifiant. Cette consubstantialité du signifiant et du signifié assure l'unité structurale du signe linguistique. Ici encore c'est à Saussure même que nous en appelons quand il dit de la langue: « La langue est encore comparable à une feuille de papier: la pensée est le recto et le son le verso on ne peut découper le recto sans découper en même temps le verso; de même +, …
La socialisation représente les moyens de transmission des règles et normes sociétales ainsi que la manière dont les individus les assimilent.
La socialisation peut être soit :
- Manifeste +, elle est dans ce cas volontaire et explicite;
- Latente +, qui est le processus inconscient par lequel l’enfant intègre les valeurs +, …
La sociolinguistique comme discipline est apparue dans les années soixantes aux Etats-Unis sous l'impulsion de William Labov +, John Gumperz et Dell Hymes. Cette discipline qui a bénéficié des apports de certains courants de la sociologie (l'interactionnisme de Erving Goffman et l'ethnométhodologie +, se propose d'étudier la langue dans son contexte social +, …
est une discipline des sciences sociales. Elle désigne la science qui étudie l'être humain et sa relation avec autrui. Son but principal est de traiter les faits sociaux humains et les interactions sociales. En d'autres termes +, c'est la réflexion sur la vie collective d'une société et l'analyse de son fonctionnement et de sa transformation. +
