Attribut:Définition
De Wiktionnaire-SHS
Ceci est une propriété de type Texte.
ا
تشمل هذه الفئة مهام بسيطة ومتكررة لا تتطلب مهارات خاصة. تعتمد هذه المهام بشكل أساسي على حجم الجمهور وسرعة التنفيذ، مما يتيح للمؤسسات توفير الوقت والموارد الداخلية.
لتشجيع المشاركة، تقدم الشركات غالبًا تعويضًا متواضعًا على شكل مدفوعات صغيرة، مما يحفز عددًا كبيرًا من الأفراد على المساهمة بكفاءة. +
يشير التغير المناخي إلى تحول كبير وطويل الأمد وطبيعي في أحوال الطقس العالمية أو الإقليمية. وهو يرجع، على سبيل المثال، إلى التغيرات في النشاط الشمسي والثورات البركانية الكبرى. منذ بداية القرن الحادي والعشرين، كانت الأنشطة البشرية هي السبب الرئيسي لتغير المناخ، ويرجع ذلك أساسًا إلى استخدام الوقود الأحفوري مثل الفحم والنفط والغاز. يؤدي حرق الوقود الأحفوري إلى إطلاق غازات الدفيئة التي تشكل غطاءً حول الأرض، مما يحبس حرارة الشمس ويرفع درجات الحرارة. والنتيجة هي تسارع الاحتباس الحراري وتغير المناخ بسبب انبعاث ثاني أكسيد الكربون والميثان. +
يجادل التفاعل الرمزي المشتق من البراغماتية الأمريكية ، بأن الأفراد يتصرفون تجاه الأشياء وفقًا للمعاني المنسوبة إلى تلك الأشياء. على سبيل المثال ، بشكل عام ، يميل أولئك الموجودون في المجتمعات الزراعية إلى التصرف بشكل إيجابي تجاه الحيوانات التي يمكن أن تسهل العمل المادي للزراعة ، بينما يتصرف المسيحيون بشكل إيجابي تجاه الصليب الرمزي لأنهم يرون أنه يمثل فعل يسوع المسيح المصلوب من أجل خطايا البشرية. هناك ثلاث مقدمات تقوم عليها النظرية: أولاً ، يتصرف الأفراد تجاه الأشياء وفقًا للمعنى المنسوب إلى تلك الأشياء. والثاني أن معنى مثل هذه الأشياء مستمد من التفاعل الاجتماعي للفرد مع الآخرين ومع المجتمع. في النهاية ، تتم معالجة هذه المعاني وتغييرها من خلال عملية تفسيرية يستخدمها الفرد لمعالجة الأشياء التي يواجهها (بلومر ، 1969). +
لم يظهر المفهوم إلا في الكتاب د الذي خصص الفصل 97 منه للتكافؤ: التكافؤ والصوت.
1- كما رأينا (انظر، الفصل 50، 5 س ق ق) أنه توجد أفعال بلا عامل، وأفعال لها عاملان، وأفعال لها ثلاثة عوامل. 3- وبذا يمكننا مقارنة الفعل بذرّة معقوفة لها القدرة على ممارسة جاذبيتها على عدد مرتفع إلى حد ما من العوامل، تبعاً لما تحتوى عليه من عدد مرتفع نوعا ما من الكلاليب بحيث تحتفظ بهذه العوامل في دائرة تبعيتها. وبذا يشكّل عدد الكلاليب التي يقدمها الفعل، وبالتالي عدد العوامل التي يستطيع التصرّف فيها ما نسميه بتكافؤ الفعل. +, إن تكافؤ valence الذرّة هو عدد ذرات الهيدروجين التي يجب أن تتحد بها لتكوِّن مركباً ثابتاً. وقياساً على هذا الأمر يُقْصَد بتكافؤ الفعل عدد العوامل التي يجب أن تتصل به لتكوين عبارة بسيطة أو تامّة. تعدّ هذه العوامل مكملات للفعل، ويطلق عليها أحياناً عوامل الأفعال. +
التكامل الرأسي هو نهج لزيادة أو تقليل مستوى سيطرة الشركة على المنتجات الواردة وتوزيع المنتجات المصدرة . +
نها عملية تعمل بانتظام على توسيع ذخيرة المهاجرين اللغوية وتسمح لهم بإقامة اتصالات متكررة ومكثفة وغنية بشكل متزايد مع محاوريهم وفي مواقف تواصل متنوعة بشكل متزايد. حيث أنها تتيح للمهاجرين تعلم واستخدام لغة بلد أو مجتمع ما من أجل تسهيل الاندماج على جميع المستويات الاجتماعية والثقافية والمهنية. يعزز التكامل اللغوي التواصل داخل المجتمع المضيف، ويتيح الوصول إلى الخدمات العامة والتعليم وسوق العمل، ويكثف الشعور بالوحدة مع المجتمع. ويشجع التكامل الاجتماعي والاقتصادي والمجتمعي. يتم استخدام العديد من الأدوات لدعم التكامل اللغوي، الذي يعتبر عنصرًا أساسيًا في سياسات الهجرة والاندماج الاجتماعي. وتشمل هذه الدورات اللغوية التي تقدمها المؤسسات العامة والخاصة، ومبادرات الإدماج مع الأنشطة الثقافية والاجتماعية وتوفير الموارد التعليمية. لاحظ أن اكتساب التكامل اللغوي أسهل بالنسبة للأشخاص الذين لم يبلغوا سن الرشد بعد مقارنة بالمهاجرين البالغين بسبب عدة عوامل مقيدة. وهو شرط أساسي حيث يكون اكتساب اللغة ضروريا في عملية التكامل اللغوي. أما مستوى أداء الأخير فيعتمد على المستوى التعليمي، ودرجة استخدام اللغة السائدة، والبيئة الاجتماعية والعلاقات مع الأشخاص الأصليين للغة البلد المضيف، والمرونة أو القدرة على التكيف في سياق جغرافي واجتماعي. ومع ذلك، فإن التكامل اللغوي السريع هو في الأساس في المصلحة العامة للمجتمع. التكامل اللغوي يعني أنه يجب على المهاجرين ألا يميزوا أنفسهم عن غيرهم من المتحدثين الأصليين حتى في الحد الأدنى، أي أنهم لم يعودوا يستخدمون اللغات الأخرى التي يتحدثونها في الأماكن العامة، ومن المرجح أن لا يلاحظهم أحد ويتحدثون لغة عادية مثل المهاجرين. مواطني البلد المضيف. ومن ثم فإن الأمر يتعلق بإظهار مستوى عالٍ جدًا من إتقان اللغة السائدة، والتي من خلالها سيتمكن المهاجرون من إثبات ولائهم ومواطنتهم للبلد المضيف. +
أشكال خاصة من الاقتصادات الخارجية أو تأثيرات الجوار الإيجابية. يمكن للشركات التي تقع على مسافة قصيرة من بعضها البعض الاستفادة من القوى العاملة والموردين والعملاء الموجودين في هذا التكتل ، ويمكن لكل شركة أن تتخصص وتصبح زبونًا أو موردًا للآخرين (تأثيرات خارجية إيجابية متبادلة) ؛ لا يتعين على المستهلكين القيام برحلات متعددة للحصول على السلع التي يحتاجون إليها ، فالعدد الكبير من الشركات المنافسة يتيح لهم الحصول على أسعار مناسبة ؛ يمكن للجميع الاستفادة من البنية التحتية العامة أو الخدمات ذات الاهتمام العام بتكلفة منخفضة: الماء والغاز والكهرباء متاحة للجميع منذ لحظة توفرها لشخص واحد ، دون تكبدها تكاليف عالية مثل تكاليف التثبيت الأول وما إلى ذلك. +
تجميع البضائع للشحن على دفعات. يحدث في إطار خطة النقل أو منظمة النقل والإمداد. والغرض منه هو خفض التكاليف ، بما في ذلك تكاليف النقل +
تشمل هذه الفئة مهام بسيطة ومتكررة لا تتطلب مهارات خاصة. تعتمد هذه المهام بشكل أساسي على حجم الجمهور وسرعة التنفيذ، مما يتيح للمؤسسات توفير الوقت والموارد الداخلية.
لتشجيع المشاركة، تقدم الشركات غالبًا تعويضًا متواضعًا على شكل مدفوعات صغيرة، مما يحفز عددًا كبيرًا من الأفراد على المساهمة بكفاءة. +
حسب بورديو فإن التميز يلعب دورا مركزيا في تعزيز اللحمة، مثلما يحدد أيضا الفوارق في ما بين الطبقات الاجتماعية، فالأذواق الفردية ومبادئ أحكام الجمال المعبر عنها عبر أنماط الحياة، تجري كلها تحت أنظار الآخرين، الذين بدورهم يقبلون أو يلفظون بعض الأذواق ويصنفون على أساسها الأشخاص، فالدلالات المستخلصة من الأذواق يترتب عنها أحكام ترتيبية منتجة لتميز، بتعبير آخر إن التميز ما هو في الواقع سوى ″مجموع المعاني الجسدية(فإننا نتذوق ونشعر بما نحبه أم لا، نلمس ونحس بما هو ثقيل وضخم أو بما هو خفيف وهزيل، نشاهد ونثمن من الأشكال والصور والأفلام، نقرأ كتبا ونفك إشارة الاعتراف الاجتماعي، نسمع أصوات وأنغام وموسيقى كل ذلك بمشاعرنا) التي تشارك في إنتاج وترتيب التميز الاجتماعي″ أنظر:Beat Krais (S/D) Hans-Peter Muller et Yves Sintomer +, 2006 +, «La Société Moderne et ses Classes L’Espace Social Chez Bourdieu » +, …
يمتلك منظرو التنظيم الأوائل الذين شكّلوا المدرسة الكلاسيكية بصريًا مشتركًا ، وهو الإصدار. السياق التاريخي هو المحدد للتغذية للموضوع الكلاسيكي. شهدت بداية القرن العشرين تطورًا على نطاق واسع في الأعمال التجارية ، مما أدى إلى إنهاء حركة التصنيع التي بدأت في أعقاب الثورة الصناعية. تميزت هذه الفترة بالرغبة في إدارة علمية للعمل في المصانع ، وكذلك منطق تغيير الإنتاج للاعتماد الجديد على العملية. إن المعادلة الفعلية هي أيضًا ميراث من القرن التاسع عشر يتبع النظرة الإيجابية للواقع ، والتقدم ، والعلم والمنطقة. وهكذا ، يقوم تايلور بترتيب تنظيم العمل. +
يستخدم تعبيرالتنمية الإقليمية من قبل الأمم المتحدة (منشورات الأمم المتحدة ، 1970 و 1971) للإشارة إلى الجهود التي تهدف إلى تحسين تنظيم السكان والأنشطة البشرية في الفضاء والتي تتميز بما يلي: - الهدف ضرورية لتحسين الظروف المعيشية لجميع السكان. - نهج متعدد الأبعاد للتنمية. - اعتماد المنطقة كوحدة أساسية لتنظيم هذه الأنشطة.
إن التنمية الإقليمية التي يتم تصورها على هذا النحو تفترض بذل جهود جادة وواسعة النطاق للاستفادة على أفضل وجه من الموارد البشرية والمادية غير المستغلة بالقدر الكافي ولكسر الحلقة المفرغة للمشاكل الاقتصادية التي تقع فيها جميع البلدان النامية تقريبًا. +
تهدف التنمية البشرية ، بما في ذلك السياسات ذات الصلة ، إلى زيادة قدرة الأفراد على العمل بشكل أفضل ، أي العيش بشكل أفضل وبالتالي الازدهار (سين ، 1987 ، 1993). وبهذا المعنى:الأفراد هم الثروة الحقيقية للأمة. لذلك يجب أن تكون التنمية عملية تؤدي إلى توسيع الإمكانيات المتاحة للجميع. وهدفها الأساسي هو خلق بيئة توفر للسكان إمكانية حياة طويلة وصحية ، واكتساب المعرفة التي ستساعدهم في اختيارهم والوصول إلى الموارد التي تضمن لهم مستوى معيشي لائق (برنامج الأمم المتحدة الإنمائي ، 1990).
وبالتالي ، ومن أجل مكافحة الفقر ، فإن هذا النهج في التنمية البشرية يرتبط بالتالي بنهج البنك الدولي في أوائل التسعينيات والذي يقوم على تحقيق الهدف ذي الأولوية المتمثل في التوازن النقدي و النمو الاقتصادي. الهدف الذي يظل حاضرًا للغاية حتى مع ظهور وظهور عدد من عوامل النمو الجديدة: رأس المال الاجتماعي ، والمشاركة ، والحوكمة ، والأمن ، إلخ. (البنك الدولي ، 2000). +
التنمية الذاتية أو المتمحورة حول الذات هي مفهوم للتنمية قبل أن تندرج تحت الاقتصاد الإقليمي: إنها مقاربة إقليمية للتنمية أكثر من كونها نظرية للنمو الإقليمي. إنه موضوع التطبيقات على مختلف المستويات. بينما يحتوي على محتوى إقليمي أو حتى إقليمي صغير للدول الغربية ، يمكن تطبيقه في العالم الثالث على الدول ككل. لا يتم تقديمها كنظرية لتطور المنطقة بقدر ما يتم تقديمها كنموذج جديد للتنمية: التنمية الإقليمية ، التنمية `` من الأسفل '' (بدءًا من الأسفل) ، معارضة التطور الوظيفي و''الأعلى للأسفل '' (بدءًا من القمة ) الذي كان أساس الممارسات السابقة. +
المستدامة هي التنمية التي تستمر مع تلبية احتياجات الحاضر دون تدمير واستنزاف موارد الأجيال القادمة.
يستحق هذا المفهوم تدخل جميع الجهات الفاعلة لأنه يهم الجميع ويلمس في نفس الوقت الاقتصاد والمجتمع والبيئة .
في قمة ريو في عام 1992 تحت رعاية الأمم المتحدة تم تعريف التنمية المستدامة ودلك استناداً إلى أركانه الثلاثة وهي الاقتصاد والبيئة والإجتماعية.
إنه تطور فعال لأنه يحسن الموارد ويقود إدارة جيدة ؛ عادلة اجتماعياً لأنها تهدف إلى الحد من عدم المساواة وضمان مستوى معيشي مقبول لكل شخص دون القلق بشأن المجموعات العرقية والأديان والألوان ، إلخ.
والمستدامة بيئيًا لأن قضية البيئة تصبح محورية في أي سياسة إنمائية كما أشير في COP21 و COP22. نظمت في مراكش ، بالمغرب للحد من الآثار البيئية ، والتي بدأنا نشجع فيها استخدام الطاقات المتجددة التي تكون صديقة للبيئة ، ونحن نتحدث أيضا عن الاقتصاد الأخضر والنمو الأخضر وحتى ريادة الأعمال الخضراء. +
يركز على الشركة التي تعكس الرغبة في التعبير عن صورة الشركة وقادتها وتعزيزها. +
يركز على هدف واحد أو أكثر بناءً على فهم وتلبية توقعات مختلف أصحاب المصلحة. +
الثقافة التشاركية هي نموذج لا يقتصر فيه الأفراد على استهلاك المحتوى، بل يستثمرون بنشاط في إنشائه وتعديله ونشره.
تعد ثقافة تشجع بقوة على التعبير الفني والمشاركة المدنية، حيث يتم دعم المشاركين لإنتاج إبداعاتهم ومشاركتها. كما تقوم هذه الثقافة على قناعة الأعضاء بقيمة مساهماتهم وعلى الروابط الاجتماعية التي يقيمونها بينهم، مع إعطاء أهمية خاصة لردود أفعال وآراء الآخرين حول إنتاجاتهم. +
ابتداءً من التسعينيات، أصبحت الثقافة الرقمية محورًا للدراسات الاجتماعية المتعلقة بالتكنولوجيا الرقمية والإنترنت. توقعت هذه الدراسات أن "الإنترنت" سيساهم في ظهور نموذج ثقافي جديد قائم على استخدامه، مما سيعيد تعريف العلاقات الاجتماعية، الهوية الفردية، والمجتمع.
بالتالي، تُجسدالثقافة الرقمية اتحادًا لمجموعة من العناصر – تقنيات مادية وفكرية، مواقف، قيم، ممارسات، وأساليب تفكير – التي تظهر بالتوازي مع تطور وتوسع الفضاء السيبراني (الشبكة).
تمثل الثقافة الرقمية مجموعة السلوكيات والعقليات الناتجة عن تكامل التكنولوجيا الرقمية في الحياة الاجتماعية والثقافية. +
