Attribut:Définition
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A
Est une technique statistique visant à représenter de grands ensembles de données par peu de variables et ce +, en cherchant uniquement les dimensions pertinentes de ces données et d’en donner une représentation géométrique +, permet de voir les rapprochements et les oppositions entre les caractéristiques des individus. +
En sciences sociales +, l'analyse fonctionnelle (appelée aussi recherche fonctionnelle) est est une méthode de créativité qui se concentre sur les fonctions nécessaires d'un certain objet (comme son système +, sa finalité ...) et non sur ses composants. C'est ainsi que cette méthode s'inscrit dans une approche double : systématique et marketing. Elle s'est développée sur des terrains ethnologiques et anthropologiques comme le cas des œuvres de Bronisław Kaspar Malinowski et étudiée aussi en sociologie avec Robert King Merton.(D.M.Q.S.H.S. +, …
L'analyse historique ou contextuelle est prise pour une analyse qualitative. Elle se définit comme étant une analyse qui consiste à faire montrer le sens d'un élément ou d'un détail historique ( par exemple : un objet +, un événement +, un texte ...) en l'accordant avec des éléments différents de contextes différents. +
« La procédure entière de l’analyse tend à délimiter les éléments à travers les relations qui les unissent. Cette analyse consiste en deux opérations qui se commandent l’une l’autre et dont toutes les autres dépendent : 1° la segmentation ; 2° la substitution. » P.L.G. t. I. p. 120
« Il ressort de ces analyses sommaires que segmentation et substitution ne peuvent pas s’appliquer à des portions quelconques de la chaîne parlée. En fait +, rien ne permettrait de définir la distribution d’un phonème +, ses latitudes combinatoires de l’ordre syntagmatique et paradigmatique +, …
: ensemble de méthodes et de raisonnements utilisés pour analyser des données standardisées. Ces données résultent le plus souvent d’une enquête par questionnaire mais peuvent également être produites par le codage de documents d’archives
+, de dossiers administratifs +, de sources sonores ou visuelles. L’analyse quantitative offre au sociologue des outils pour l’accompagner dans son raisonnement +, …
c'est un modèle d’apprentissage qui se base sur des approches pédagogiques focalisées sur l’apprenant. Ce modèle vise à l’implication de l’apprenant pour le placer au centre du processus d’acquisition des connaissances et des compétences. Dans ce sens +, l’apprenant s’implique d’une manière dynamique et interactive dans le processus d’apprentissage en effectuant d’autres activités et non pas seulement suivre le cours par l’écoute +, le regard et la prise de note. +
