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Liste de résultats
- 1997 :316) Pédagogiquement parlant +
- B. propose une taxonomie des objectifs et les classe en trois catégories : objectifs d'ordre cognitif (connaissance +
- Bloom +
- L'énoncé d'intention décrivant le résultat concret attendu à la suite d'une action. (Rieunier +
- analyse +
- application +
- compréhension +
- etc. Il y a plusieurs classifications des objectifs pédagogiques. Selon le déroulement de l'action +
- l'objectif décrive ce que doit apprendre u … l'objectif décrive ce que doit apprendre un individu à la suite d'une action formelle et ordonnée. La technique de définition des objectifs pédagogiques implique que le concepteur prend en considération des éléments clés: la formulation ( emploi des termes mentalistes ou non)on ( emploi des termes mentalistes ou non) +
- l'outil d'évaluation (les modalités de mesure de degré d'atteinte de l'objectif) +
- les moyens à mettre en œuvre +
- les objectifs intermédiaires et les objectifs spécifiques. Selon l'activité intellectuelle sollicitée +
- les types de méthodes +
- nous distinguons : les objectifs généraux (globaux) +
- objectifs d'ordre affectif et objectifs d'ordre psychomoteur. +
- synthèse et évaluation) +
