مقطع

Définition(s) (ar) 1.

Hamid Guessous	Auteur(s)

Sciences du langage	Discipline(s)

Emile Benveniste, Les Dernières Leçons, Collège de France 1968 et 1969	Source(s)

كيف تمَّ الانتقال من المقطع إلى وحدة الصوت أو الصوتيم (الفونيم)؟ لقد كانت الظروف الحاسمة هي التالية: 1) الابتكار الفينيقي 2) تكييف الحروف الفينيقية مع اليونانية. فقد سبق للفينيقيين أن ناسبوا الكتابة ووفقوها مع المبدأ الجوهري للسانهم وهو هيمنة وأولوية الأثالة أو الدلالة على ما هو نحوي، وأسبقية بنية الحروف الصامتة على التغير الحركي الصائت. فقد كانوا سبَّاقين إلى التمييز على مستوى الرسمة (الخط) بين الحرف الصامت والحركة الصائتة، وعزلهما عن بعضهما البعض، وكان الحرف الصامت وحده ظاهرا. وقام اليونان بخطوة جديدة حين كتبوا بانتظام الحركات والحروف الصامتة معزولة عن بعضها البعض انطلاقا من لسانهم حيث كانت التغيرات النحوية غالبا ما تطمس وتمحو العلاقات الأثالية الأصلية (مثل – المضارع، آخُذ، والماضي: « فَرَغْتُ مِنَ الأخذ »). أعتقد أن التقطيع المقطعي للكلام هو التقطيع الطبيعي، لأنه لا يمكننا أن نعزِل عن الأساس الحركي صوتا مهما كان نوعه. وفي هذه الحالة ستكون وحدة تفكيك الكلام إما حركة (صائتا) أو مقطعا يحتوي على حركة (cv أو vc = حرف صامت + صائت. أو صائت+ حرف صامت). حيث يتم إعادة إنتاج النطق الطبيعي للكلام كنطق طبيعي للكتابة، وفضلا عن ذلك، بالنسبة إلى عالم اللسانيات، فإن المقطع وحدة متفردة مكتفية بذاتها.

Définition

Syllabe	Traduction(s) Français