« Capacité » : différence entre les versions

Version actuelle datée du 6 août 2021 à 13:36

Indication(s) grammaticale(s)

Catégorie lexicale	nom

Genre	Féminin

Définition 1.

Auteur(s)	Nadia Kaaouas, Sabrina Mazigh, Daoud Knioui

Discipline(s)	Sciences de l'éducation

Source(s)	RIEUNIER, A., et RAYNAL, F., (1997). Pédagogie, dictionnaire des concepts clés : Apprentissage, formation, psychologie cognitive. ESF éditeur. p.94

Définition	Le concept de capacité est un élément constitutif de la compétence. La capacité désigne une action mentale, un mécanisme de la pensée qu'une personne emploie quand elle pratique son intelligence dans un certain contexte donné. Comme le fait de: identifier, comparer, mémoriser, analyser, synthétiser, classer, sérier, abstraire, observer, Selon P. Meirieu, la capacité est prise pour : « (...) une activité intellectuelle stabilisée et reproductible dans des champs divers de la connaissance ». Quant à Carl Rogers, une capacité signifie le pouvoir, l'aptitude à faire quelque chose. Elle est ainsi une activité que l'individu exerce.

Traduction(s) Arabe	قدرة

Traduction(s) Amazigh	tazmert

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 |Source=RIEUNIER, A., et RAYNAL,F., (1997). Pédagogie, dictionnaire des concepts clés : Apprentissage, formation, psychologie cognitive. ESF éditeur. p.94
 |Définition=Le concept de capacité est un élément constitutif de la compétence. La capacité désigne une action mentale, un  mécanisme de la pensée qu'une personne emploie quand elle pratique son intelligence dans un certain contexte donné. Comme le fait de: identifier, comparer, mémoriser, analyser, synthétiser, classer, sérier, abstraire, observer,
 Selon P. Meirieu, la capacité est prise pour : « (...) une activité intellectuelle stabilisée et reproductible dans des champs divers de la connaissance ».
 Quant à Carl Rogers, une capacité signifie le pouvoir, l'aptitude à faire quelque chose. Elle est ainsi une activité que l'individu exerce.
 |Traduction arabe=قدرة
 |Traduction Amazigh=tazmert
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