Le terme «activité» revêt une signification polysémique : elle représente à la fois l'ensemble des opérations cognitives effectuées en classe
les exercices en soit et les supports utilisés pour l'apprentissage. Ainsi
une activité représente l’ensemble de tâches que devrait accomplir un apprenant pour atteindre un objectif particulier et avancer dans son apprentissage. On peut distinguer entre des : des activités de compréhension orale et écrite
des activités d’expérimentation ou de découverte
des activités de consolidation ou de systématisation et des activités de production orale et écrite.