وفقًا لقاموس الأكاديمية الفرنسية، يشير «التنظيم» إلى التحكم في البيانات المتغيرة في نظام أو ظاهرة قصد تصحيحها لجعلها متوافقة مع معيار معين، للحفاظ على قيمة توازنها. في مجال التربية وعلوم التربية، يشير مصطلح «التنظيم» إلى امز إحداث تغييرات وتعديلات في جميع مراحل عملية التعلم وفقًا لتقدم المتعلمين أو الصعوبات التي يواجهونها في استيعاب الدروس. يساعد التنظيم في دعم تقدم المتعلم من أجل مساعدته على التغلب على المصاعب وتطوير مناهج التنظيم الذاتي حتى يصبحوا أكثر استقلالية في تعلمهم.