يُعرَّف التقويم بأنه وسيلة لرصد التقدم الذي يعد جزءًا من العمل التربوي. كما أنه يحدد أيضًا حكم القيمة الذي يتم إجراؤه على إنتاج قام به المتعلم من خلال مقارنته بنموذج مرجعي تم إنشاؤه بواسطة المقوم بهدف فحص ما إذا كان قد تم اكتساب القدرات.