Akṛaɣ
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Définition (am) 1.
| Auteur(s) | Nadia Kaaouas, Daoud Knioui, Azza Chaari, Sabrina Mazigh |
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| La(es) discipline(s) | Sciences de l'éducation |
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| La(es) source(s) | KRASHEN, S., 2009 : Principles and practice in Second Language Acquisition, université de Californie, Pergamon |
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| Définition | g tmassanin n usgmi, amɛan iga tigi n ad ikrɣ (yamẓ, imɛn) yat tsugrt tamẓlayt ittawin ɣr tigmi (timrniwt) n tussna, tasnigit d tsnilit n unlmad.s umzaray d wassaɣ « almmud » igan yat tzigzt n ufrak, s ufafa d s yiky, amɛan iga tizigzt tar afrak, tamdrugt (tar takyt) d tagamant nna s ittili tasugrt am imkinna s rad tt yili g umnaḍ agaman. tayafut n umɛan-a tga s umata awd nttat tar afrak : abrsir d unlmad da ttilin kra n tsugrt nɣ kra n tussna, maca ur zmirn ad ssfrun asmrs nns. |
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| Voir aussi (am) | amɛan |
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| Traduction(s) Français | Acquisition |
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| Traduction(s) Arabe | اكتساب |
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