Asfsi n tmskar tazzulin

Définition (am) 1.

Auteur(s)	Nadia Kaaouas, Daoud Knioui, Sabrina Mazigh

La(es) discipline(s)	Sciences de l'éducation, Sociologie

La(es) source(s)	Blanchard-Laville, C. & Fablet, D. (1999). Développer l’analyse des pratiques professionnelles dans le champ des interventions socio-éducatives. Paris: L’Harmattan.

Définition

«gant imussutn nna d ittddun g wassaɣ-ad «asfsi n tmskar» nɣ ka n wassaɣ imiwi, – da ttwskarnt g yan usati ittwṣkan g usmuttg azzulan : asntay nɣ asulan. – ittntay lummn winna iswurin g tazzulin zun-d : ismattagn, islmadn, ixddamn (iqddacn, imswuriyn, imwuriyn) inamunn, iḍbibn (imsgnafn) n tsnimant (imesnafsiyen), imsgnafn akkʷ, imasayn n isugam infgann... nɣ tiwuriwin g ttmyakʷcamn (ttmsawaln) abayyn imswuriyn g mennaw n yigran ( igr n usgmi, igr anamun, igr n tmssntit...) – (…) imedrawn n wanaw n ugraw-ad iqqan-tn-d ad umun g usfsi, iwa (hyya) ad umun akkʷ g tuṣka n unamk n tmskarin nnsn d/nɣ g usɣudu n ttekniyin tazzulin. da tettwskar aṭṭaṣ tuṣka-ad g usurs agruggid (ingr wuggidn) nɣ g tsqimut, g yat tizi iẓlin, ar tsɣawsa tilit n yan unamus (amkfaḍu), s umata ad iswuri g yigr n tmskar n tsqimut, iḍmn azrruy n tmhlt s tɣuni d tsuɣal timiẓiṛin tinalawin.» (Blanchard-Laville et Fablet, 1999, p. 285-286).

Traduction(s) Français	analyse de pratiques professionnelles (َََAPP)

Traduction(s) Arabe	تحليل ممارسات مهنية