| [[Définition::"انها ألانشطة التي- تأتي تحت هذا الاسم [تحليل الممارسات] أو اي اسم مماثل ،
- يجري تنظيمها في إطار مؤسس و مبني في التكوين المهني : التكوين الاساس أو المستمر ؛
- تهم بشكل خاص المهنيين الممارسين لمهن مثل المكونون ، والمدرسون ، والأخصائيون الاجتماعيون ، والأخصائيون النفسيون ، والمعالجون، والأطباء ، والمسؤولون عن الموارد البشرية ، إلخ. أو الوظائف ذات الأبعاد العلائقية الهامة في مختلف الميادين (امجال لتعليم و التربية ، والمجال الاجتماعي ، ومجال الأعمال التجارية و المقاولات ، إلخ. ؛
– [… ] والمشاركون الذين تم استدعاؤهم لحضور هاته الجلسات مدعوون إلى المشاركة في التحليل، أي العمل على البناء المشترك لاعطاء معنى ملمارساتهم و/أو تحسين التقنيات المهنية. وصياغة هاته تصورات عن ممارستهم و تحسينها تتم بين افراد، في وضعية تكون عادة قائمة على أساس جماعي، وتجري على مدى فترة زمنية معينة وتتطلب وجود ميسر، يكون عادة مهنيا في مجال الممارسات التي يجري تحليلها، و يضمن النظام خصوصا فيما يتعلق بتأكيد المراجع النظرية . (Blanchard-Laville and Fablet]], 1999, pp. 285-286)."
| 
