Attribut:Définition
De Wiktionnaire-SHS
Ceci est une propriété de type Texte.
إ
فعلاوة على العالم، والمتلقِّي والمتكلِّم (=المُرْسِل) أدخل في وصفه لعمل التواصل النظامَ اللغوي المستخدم، والرسالة المكوَّنة، وأخيراً الترابط النفسي، والاتصال القائم بين المتكلِّمين. ولذا فقد أضاف لوظائف Bühler الثلاث، وهي على التوالي الوظيفة المرجعية، ووظيفة النزوع، والوظيفة التعبيرية، ثلاث وظائف هي وظيفة اللغة الواصفة (تحتوي معظم العبارات على مرجع يحيل لنظامها اللغوي صراحةً أو إضماراً)، ووظيفة إنشائية (يعتقد أن العبارة تملك في بنيتها المادية قيمة، وتعتبر غاية في حد ذاتها) . +
ينتج الإيقاع عن تعاقب المقاطع البارزة وغير البارزة ويُحدَّد بالمسافة الزمنية بين مقطعين منبورين. يمكن الإحساس بالإيقاع بوصفه شيئاً مستقلاً موسيقياً، غير أنّه مرتبط في لغة التخاطب في الفرنسية ارتباطاً قوياً ببنية العبارة التركيبية من غير أن يتوافق توافقاً منتظماً مع إيقاع عروضي محدَّد. +
ا
يتبع الابتكار المفتوح نهجًا من "الخارج إلى الداخل" (Outside-In)، حيث يشجع على دمج الكفاءات الخارجية في عملية الابتكار. يهدف هذا النهج إلى الاستفادة من الموارد، الأفكار، والخبرات المتاحة خارج المنظمة لتعزيز الإبداع وتطوير حلول جديدة. +, يشير الابتكار المفتوح (Open Innovation)، وهو مفهوم قدمه هنري تشسبرو (Henry Chesbrough) عام 2003، إلى نهج تعاوني في عمليات الابتكار يعتمد على المشاركة والتعاون بين المبتكرين ومستخدمي التقنيات أو الحلول الجديدة.
يهدف هذا النموذج إلى دمج الموارد الداخلية والخارجية للابتكار لتعزيز تطوير وتسويق منتجات أو خدمات جديدة. +
الابتكار بشكل عام هو: ظهور إبداع جديد في وظائف أو استخدامات شيء ما. يتكون من إدخال حداثة أو تغيير أو تحسين في مجال معين.
بشكل عام، هناك أربعة أنواع من الابتكار -وهذا التصنيف يتم حسب درجة المخاطرة والحاجة:
- الابتكار المستمر: وهو تحسين منتج موجود في نفس السوق؛
- الابتكار المجاور: الذي يتعلق باستخدام منتج إما في سوق جديد أو إعطائه استخدامًا جديدًا؛
- الاختراق أو الابتكار التخريبي: الذي يسمح بتبسيط المنتج الحالي لغزو السوق؛
- ابتكار جذري: يتعلق بإنشاء منتج أو خدمة جديدة في سوق جديدة.
في العلوم التربوية، مصطلح الابتكار التربوي له صدى. إنه يجمع جميع طرق وأساليب التدريس الجديدة: الفصل الدراسي المعكوس، التعلم الإلكتروني، ....MOOCs، التعلم الهجين (المزامنة بين الدروس عن بعد و حضوريا) +
بحسب قاموس الأكاديمية الفرنسية، فإن الأبستمولوجيا (نظرية المعرفة) تحدد «الفحص النقدي للمبادئ والأساليب التي تحكم العلوم» هي دراسة المعرفة بحد ذاتها : هي بالتالي مسألة تحليل ودراسة ونقد جميع مجالات العلوم، والتحقق من مناهجها ونتائجها.
إنها تسمح بتبني نظرة جديدة وتفكير عميق في تكوين وهيكلة المفاهيم والنظريات العلمية. وبالتالي فإنها تجعل من الممكن توجيه موضوع الدراسة أو البحث
واستراتيجياته والمنهجية التي يجب اتباعها والنظريات التي يجب الاعتماد عليها.
هناك ثلاثة نماذج معرفية رئيسية بشكل عام:
- الوضعي: الذي يهدف إلى الموضوعية؛
- البنائي: الذي يؤيد الذاتية؛
- المفسر: الذي يسعى إلى فهم كيفية بناء المعنى المعطى للواقع من قبل الفرد / الباحث. +
نفهم مما سبق أنّ المنحنى النغمي الصاعد أو المنتهي بصعود يميِّز الاستفهام « التام »، بينما تتميزَّ كلَّ العبارات الأخرى بنغمة نازلة أو منتهية بهبوط. نجد هذه الظاهرة في اللغة الإنجليزية أيضاً، وقد أطلق D. Jones مصطلح (النغمة 1) على المنحنى الصاعد-النازل، و(النغمة 2) على المنحنى الصاعد-النازل-الصاعد مرة أخرى. +
يعرف الاتصال على انه حدث لغوي يتم خلاله نقل الأفكار و العواطف و الاتجاهات بين متكلم او مرسل الذي ينتج الرسالة و يبعثها الى المرسل اليه اي مستقبل الرسالة من اجل السماع او/و الرد الضمني او الصريح (حسب الرسالة). بعد النصف الثاني من القرن 20، اقترح اللساني الروسي جكوبسون مخططا لاهم العوامل الستة الاساسية المشكلة للحدث اللغوي: السياق، المرسل، الرسالة، المرسل اليه، قناة الاتصال و شفرة الاتصال. +
الأفعال القانونية الناتجة عن اتفاق دولي بين دولتين أو منظمتين. وهي تشير إلى نص رسمي (عقد؛ معاهدة؛ تحالف؛ التزام؛ ميثاق) يحدد الحقوق والالتزامات المتبادلة التي تنشئها دولتان أو اتحادان أو منظمتان دوليتان بشكل متبادل. ويغطي الاتفاق عموماً موضوعاً محدداً ويضفي الطابع الرسمي على التعاون في مجالات مختلفة مثل التجارة والسلامة العامة والشؤون القضائية والمرور والجباية الضريبية والصحة والبحث العلمي إلخ.... يحتمل أن يكون في مجموعة متنوعة من المواضيع. وهي تسهّل التبادلات وتعزز العلاقات بين الكيانين الموقعين عليها، بهدف إقامة تعاون محدد في إطار أهداف مشتركة. +
معاهدة ثنائية أو متعددة الأطراف توقعها دولتان أو أكثر على التوالي وتحكم إدارة وتنظيم حركات هجرة الأفراد من بلد إلى آخر. يتيح هذا الترتيب تنظيم تدفقات الهجرة مع مراعاة حقوق المهاجرين ومصالح البلدان المعنية. والهدف منه هو تسهيل الحركة القانونية، وحماية حقوق المهاجرين، ومكافحة الهجرة غير الشرعية وسوء معاملة البشر، وإدارة أزمات الهجرة وتلبية المتطلبات الاقتصادية. ويسلط هذا النوع من الاتفاقات الضوء على إعادة الإدماج الناجح للمهاجرين في بلدانهم الأصلية من حيث التدريب والاندماج المهني والتنمية. +
اتفاق مكتوب أو تفاهم مكتوب بين أكثر من طرفين لإحداث آثار قانونية متبادلة في مجالات محددة من أجل مواءمة السياسات والممارسات على نطاق أوسع وتعزيز التعاون الدولي. وكثيراً ما يتم التفاوض على اتفاقية متعددة الأطراف من قبل الأطراف بالإجماع تحت رعاية منظمات دولية مثل الأمم المتحدة أو منظمة التجارة العالمية. والهدف منها هو وضع حلول جماعية للتحديات العالمية والحفاظ على الاستقرار وضمان التزامات ملزمة لجميع الدول الموقعة عليها. وهذا يساعد على ضمان نظام عالمي قائم على التعاون والامتثال للمعايير المشتركة. +
يتم تعريف الإحسان على أنه «الشعور الذي يقود إلى الرغبة في الخير للآخرين» يمثل أيضًا « تصرفًا إيجابيًا تجاه شخص ما (غالبًا من رتبة أو سن أقل) »
في علوم التربية، نستعمل مصطلح «التربية الاحسانية» أو حتى «التربية الإيجابية»: حيث يتعلق الأمر بإيلاء اهتمام خاص للمتعلمين من خلال الاستماع والتشجيع والثناء دون اللجوء إلى العنف. إنه تعليم يقوم على التعاطف واحترام الطفل. +
تتمثل التعليمة في مهمة، تمرين أو واجب معين للمتعلم حتى يحقق هدفًا محددًا ويتقدم في تعلمه.
تكون التعليمة متوافقة مع الإرشادات والتعليمات الرسمية لكل مستوى تعليمي.
هناك أنواع مختلفة من التعليمات:
- تعليمات الهدف: التي تحدد مهمة واضحة يتعين القيام بها؛
- التعليمات -الإجرائية: التي تشير إلى الإجراءات والعمليات الواجب اتباعها في تنفيذ مهمة / نشاط؛
- التعليمات الإرشادية: والتي تتيح تحذير المتعلم من أي أخطاء قد تحدث؛
- الإرشادات المعايير: والتي تتيح للمتعلم التحقق من درجة إنجاز مهمته باستخدام معايير نجاح محددة مسبقًا.
يرتبط بعضها بمهمة نهائية يتعين تحقيقها، بينما يسمح البعض الآخر للطالب بإنجاز عدة مهام في استقلالية كاملة ... +
هو جزء من تقنيات التحقيق. ظهر هذا المفهوم لأول مرة في الأنثروبولوجيا في بداية القرن التاسع عشر في أبحاث و كتابات لجوزيف ماري دي جيراندو .
ظهر بعد ذلك في علم الاجتماع سنة 1895 مع إميل دوركايم وكتابه ""قواعد المنهج الاجتماعي"" وأخيراً في الجغرافيا في مطلع الستينيات.
يتم تعريف الاستبانة على أنه سلسلة من الأسئلة المنظمة والمنطقية التي يتم طرحها بشكل منهجي لمساعدة الباحث في اشكالية معينة. يتم استخدامه لجمع البيانات الأولية من عينة من السكان المستهدفين.
يعتمد في إنشاء الاستبيان على خطة شاملة للتحقيق وعلى خطوات محددة مثل: الغرض من الاستبيان والعينة وقائمة الأسئلة والبروتوكولات وشروط الإصدار. +
هو جزء من تقنيات التحقيق. ظهر هذا المفهوم لأول مرة في الأنثروبولوجيا في بداية القرن التاسع عشر في أبحاث و كتابات لجوزيف ماري دي جيراندو .
ظهر بعد ذلك في علم الاجتماع سنة 1895 مع إميل دوركايم وكتابه ""قواعد المنهج الاجتماعي"" وأخيراً في الجغرافيا في مطلع الستينيات.
يتم تعريف الاستبانة على أنه سلسلة من الأسئلة المنظمة والمنطقية التي يتم طرحها بشكل منهجي لمساعدة الباحث في اشكالية معينة. يتم استخدامه لجمع البيانات الأولية من عينة من السكان المستهدفين.
يعتمد في إنشاء الاستبيان على خطة شاملة للتحقيق وعلى خطوات محددة مثل: الغرض من الاستبيان والعينة وقائمة الأسئلة والبروتوكولات وشروط الإصدار. +
برزت ECR في سياق عولمة التجارة (ضغط الأسعار وهوامش المتداول) والتغيرات السريعة في السلوك الشرائي (تعقيد التطبيق). تكمن مصادر الربحية الهامة في العلاقات بين الموزعين الصناعيين (تكاليف الواجهة).
هو عملية تعاون بين الموزعين والمنتجين لتوفير ولتحقيق مكاسب إنتاجية كبيرة، وتعظيم الخدمات للمستهلكين وتقليل التكلفة.
ويتمثل هدفها في تنظيم سلسلة التسويق والإمداد بأكملها ، مما يجعل أنظمة التبادل أكثر فاعلية وأقل تكلفة وأكثر استجابة لتوقعات المستهلكين. +
تتمثل الاستراتيجيات في تطوير خارطة طريق / خطة عمل لتحقيق أهداف محددة. يتعلق الأمر بتحديد رؤية ورسالة وأهداف الشركة بوضوح وتجنيد الموارد والعمل اللازم لتحقيقها.
لتطوير استراتيجية فعالة، من المهم إنشاء تشخيص أولي، لتحديد الأهداف وأخيراً اتخاذ القرارات لإجرائها.
تعتمد الأشكال الاستراتيجية المطبقة على: موارد وقدرات موظفي الشركة، على المنافسة والتنافس الخارجي. +
اختيار ما يسمى بمعايير القرار الاستراتيجي ، لأنها تهدف إلى التوجيه بطريقة حاسمة وعلى المدى الطويل أنشطة وهياكل المنظمة.
يتضمن المفهوم فكرة مشروع ما على الأقل واعيًا ومدروسًا جزئيًا ، ويلزم الشركة ككل ، على المدى الطويل وبطريقة لا رجعة فيها ؛ وهذا ينطوي على وجه الخصوص على وضع الشركة في بيئتها وتخصيص موارد الشركة وفقًا لهذا المشروع. +
ثمة اتجاه آخر لعلم النَّظْم البنيوي يقوم على قراءة الخطاب الأدبي انطلاقاً من التقاء الاستعارة، والمجاز المرسل (يعزو Jakobson هذين الأسلوبين على التوالي إلى العمليات اللغوية المتصلة بـالانتخاب وبـالائتلاف). يتطلّب كلُّ رمز لغوي صيغتي ترتيب هما الانتخاب والائتلاف أو الاستبدال. ويدور الخطاب في محورين، محور التشابه وتمثله الاستعارة، ومحور التقارب ويمثله المجاز المرسل. +
