« صوتم » : différence entre les versions
De Wiktionnaire-SHS
Aucun résumé des modifications |
Aucun résumé des modifications |
||
Ligne 4 : | Ligne 4 : | ||
|Source=OSWALD DUCROT & JEAN-MARIE SCHAEFFER : Nouveau dictionnaire encyclopédique des sciences du langage, éditions du Seuil, Points Essai, 1995 | |Source=OSWALD DUCROT & JEAN-MARIE SCHAEFFER : Nouveau dictionnaire encyclopédique des sciences du langage, éditions du Seuil, Points Essai, 1995 | ||
|Définition=تعلّم الإنسان أن يُمَثِّل خطياً عناصر الكلام الحاملة لمعنى ليس في شكل صورٍ شاملة، بل في شكل سلسلة منظَّمة من الوحدات الصغيرة المنفصلة والقابلة للاستخدام المتكرر، وهي « الحروف ». ويمكن أن نعتبر هذه المحاولة أول محاولة ناجحة غير علمية للتمثيل الصِواتي للسان، فكلِّ حرف (أو مُرَكَّب من الحروف) يمثّل نموذجاً (صوْتَمَ) من عددٍ لانهائي من التحقُقَات الصوتية (الأصوات) تختلف عن بقية النماذج. | |Définition=تعلّم الإنسان أن يُمَثِّل خطياً عناصر الكلام الحاملة لمعنى ليس في شكل صورٍ شاملة، بل في شكل سلسلة منظَّمة من الوحدات الصغيرة المنفصلة والقابلة للاستخدام المتكرر، وهي « الحروف ». ويمكن أن نعتبر هذه المحاولة أول محاولة ناجحة غير علمية للتمثيل الصِواتي للسان، فكلِّ حرف (أو مُرَكَّب من الحروف) يمثّل نموذجاً (صوْتَمَ) من عددٍ لانهائي من التحقُقَات الصوتية (الأصوات) تختلف عن بقية النماذج. | ||
|Traduction Français=Phonème | |||
}} | }} |
Version actuelle datée du 7 juillet 2021 à 11:22
Définition(s) (ar) 1.
Fatma Gutbi Salim | Auteur(s) |
---|
Sciences du langage | Discipline(s) |
---|
OSWALD DUCROT & JEAN-MARIE SCHAEFFER : Nouveau dictionnaire encyclopédique des sciences du langage, éditions du Seuil, Points Essai, 1995
|
Source(s) |
---|
تعلّم الإنسان أن يُمَثِّل خطياً عناصر الكلام الحاملة لمعنى ليس في شكل صورٍ شاملة، بل في شكل سلسلة منظَّمة من الوحدات الصغيرة المنفصلة والقابلة للاستخدام المتكرر، وهي « الحروف ». ويمكن أن نعتبر هذه المحاولة أول محاولة ناجحة غير علمية للتمثيل الصِواتي للسان، فكلِّ حرف (أو مُرَكَّب من الحروف) يمثّل نموذجاً (صوْتَمَ) من عددٍ لانهائي من التحقُقَات الصوتية (الأصوات) تختلف عن بقية النماذج.
|
Définition |
---|
Phonème | Traduction(s) Français |
---|