| Définition
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L’approche actionnelle est une théorie de l’apprentissage basée sur la tâche, la coopération, la communication et le conflit sociocognitif et la métacognition.
C’est une approche qui met l’apprenant à la fois au centre de son apprentissage et en interaction avec les autres en accomplissant des tâches authentiques et issues de la réalité.
Il existe plusieurs conceptions de l’approche actionnelle : à savoir celles qui ne privilégient aucune théorie linguistique ou sociologique (CECRL) et d’autres qui privilégient les théories des genres de discours, la linguistique énonciative et les théories constructivistes.
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