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		<author><name>Mazigh</name></author>
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		<title>Mazigh : Page créée avec « {{Définition |Auteur=Nadia Kaaouas, Sabrina Mazigh, Daoud Knioui |discipline=Générale / Toutes disciplines |Source=Andeler, D., (1992), Introduction aux sciences cognit... »</title>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Page créée avec « {{Définition |Auteur=Nadia Kaaouas, Sabrina Mazigh, Daoud Knioui |discipline=Générale / Toutes disciplines |Source=Andeler, D., (1992), Introduction aux sciences cognit... »&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Nouvelle page&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{{Définition&lt;br /&gt;
|Auteur=Nadia Kaaouas, Sabrina Mazigh, Daoud Knioui&lt;br /&gt;
|discipline=Générale / Toutes disciplines&lt;br /&gt;
|Source=Andeler, D., (1992), Introduction aux sciences cognitives, Gallimard : Paris, collection Folio Essais &amp;quot;, p.7 cité par RIEUNIER, A., et RAYNAL,F., (1997). Pédagogie, dictionnaire des concepts clés : Apprentissage, formation, psychologie cognitive. ESF éditeur. p.408&lt;br /&gt;
|Définition=apparues en 1940, elles sont constitué par l'ensemble de disciplines qui s'intérèssent à la cognition : linguistiques, logique, philosophie, psychologie, anthropologie, neurosciences, intelligence artificielle...                                                                                                    Selon Andler, les sciences cognitives « ont pour objet de décrire, d'expliquer et le cas echéant de simuler les principales dispositions et capacités de l'esprit humain- langage, raisonnement, perception, coordination motrice, planification... »&lt;br /&gt;
|Traduction arabe=علوم معرفية&lt;br /&gt;
|Traduction Amazigh=timassanin tiwssanin&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Mazigh</name></author>
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