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	<title>Approche actionnelle - Historique des versions</title>
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	<updated>2026-04-07T20:56:59Z</updated>
	<subtitle>Historique des versions pour cette page sur le wiki</subtitle>
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		<id>https://france-maghreb.msh-paris.fr/wiktionnaire/index.php?title=Approche_actionnelle&amp;diff=9538&amp;oldid=prev</id>
		<title>Mazigh : Page créée avec « {{Définition |Auteur=	Nadia Kaaouas, Daoud Knioui, Azza Chaari, Sabrina Mazigh |discipline=Sciences de l'éducation |Définition=L’approche actionnelle est une théorie... »</title>
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		<updated>2022-06-15T08:48:46Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Page créée avec « {{Définition |Auteur=	Nadia Kaaouas, Daoud Knioui, Azza Chaari, Sabrina Mazigh |discipline=Sciences de l&amp;#039;éducation |Définition=L’approche actionnelle est une théorie... »&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Nouvelle page&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{{Définition&lt;br /&gt;
|Auteur=	Nadia Kaaouas, Daoud Knioui, Azza Chaari, Sabrina Mazigh&lt;br /&gt;
|discipline=Sciences de l'éducation&lt;br /&gt;
|Définition=L’approche actionnelle est une théorie de l’apprentissage basée sur la tâche, la coopération, la communication et le conflit sociocognitif et la métacognition.&lt;br /&gt;
C’est une approche qui met l’apprenant à la fois au centre de son apprentissage et en interaction avec les autres en accomplissant des tâches authentiques et issues de la réalité. &lt;br /&gt;
Il existe plusieurs conceptions de l’approche actionnelle : à savoir celles qui ne privilégient aucune théorie linguistique ou sociologique (CECRL) et d’autres qui privilégient les théories des genres de discours, la linguistique énonciative et les théories constructivistes.&lt;br /&gt;
|Traduction arabe=مقاربة عملياتية&lt;br /&gt;
|Traduction Amazigh=tamyadast n tigi&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Mazigh</name></author>
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