https://france-maghreb.msh-paris.fr/wiktionnaire/index.php?action=history&feed=atom&title=%D9%88%D8%AB%D9%8A%D9%82%D8%A9وثيقة - Historique des versions2026-04-07T08:00:16ZHistorique des versions pour cette page sur le wikiMediaWiki 1.38.4https://france-maghreb.msh-paris.fr/wiktionnaire/index.php?title=%D9%88%D8%AB%D9%8A%D9%82%D8%A9&diff=10363&oldid=prevMazigh le 9 décembre 2024 à 20:172024-12-09T20:17:30Z<p></p>
<table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface">
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<tr class="diff-title" lang="fr">
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Version précédente</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">Version du 9 décembre 2024 à 22:17</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l3">Ligne 3 :</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Ligne 3 :</td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>|Auteur=Sabrina Mazigh, Daoud Knioui, Nadia Kaaouas</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>|Auteur=Sabrina Mazigh, Daoud Knioui, Nadia Kaaouas</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>|Ecoles=Sciences Humaines et Sociales, Sciences de l'Information et de la Communication</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>|Ecoles=Sciences Humaines et Sociales, Sciences de l'Information et de la Communication</div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">|discipline=Anthropologie, Ethnologie</ins></div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>|Source=EDMONDSON, R., 2002, Mémoire du monde : Principes directeurs (Edition révisée 2002)/document élaboré par Ray Edmondson, Paris, Unesco, (CII-95/WS-11 rev), Unesco, Division de la société de l’information.</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>|Source=EDMONDSON, R., 2002, Mémoire du monde : Principes directeurs (Edition révisée 2002)/document élaboré par Ray Edmondson, Paris, Unesco, (CII-95/WS-11 rev), Unesco, Division de la société de l’information.</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>|Définition=هي ما "يوثّق" أو "يسجل" شيئًا ما بنيّة فكرية واعية. من المسلم به أن مفهوم الوثيقة، على الرغم من طابعه العالمي، قد يكون أكثر شيوعًا في بعض الثقافات مقارنة بأخرى. يمكن أن تأخذ الوثيقة أشكالًا متنوعة: نصية، غير نصية، أو إلكترونية، وتشمل أيضًا وسائط مثل الصور، مقاطع الفيديو، والتسجيلات الصوتية.</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>|Définition=هي ما "يوثّق" أو "يسجل" شيئًا ما بنيّة فكرية واعية. من المسلم به أن مفهوم الوثيقة، على الرغم من طابعه العالمي، قد يكون أكثر شيوعًا في بعض الثقافات مقارنة بأخرى. يمكن أن تأخذ الوثيقة أشكالًا متنوعة: نصية، غير نصية، أو إلكترونية، وتشمل أيضًا وسائط مثل الصور، مقاطع الفيديو، والتسجيلات الصوتية.</div></td></tr>
<!-- diff cache key mediawiki:diff::1.12:old-10362:rev-10363 -->
</table>Mazighhttps://france-maghreb.msh-paris.fr/wiktionnaire/index.php?title=%D9%88%D8%AB%D9%8A%D9%82%D8%A9&diff=10362&oldid=prevMazigh : Page créée avec « {{Parler(s) (ar)}} {{Définition(s) (ar) |Auteur=Sabrina Mazigh, Daoud Knioui, Nadia Kaaouas |Ecoles=Sciences Humaines et Sociales, Sciences de l'Information et de la Communication |Source=EDMONDSON, R., 2002, Mémoire du monde : Principes directeurs (Edition révisée 2002)/document élaboré par Ray Edmondson, Paris, Unesco, (CII-95/WS-11 rev), Unesco, Division de la société de l’information. |Définition=هي ما "يوثّق" أو "يسجل" شيئًا م... »2024-12-09T20:17:14Z<p>Page créée avec « {{Parler(s) (ar)}} {{Définition(s) (ar) |Auteur=Sabrina Mazigh, Daoud Knioui, Nadia Kaaouas |Ecoles=Sciences Humaines et Sociales, Sciences de l'Information et de la Communication |Source=EDMONDSON, R., 2002, Mémoire du monde : Principes directeurs (Edition révisée 2002)/document élaboré par Ray Edmondson, Paris, Unesco, (CII-95/WS-11 rev), Unesco, Division de la société de l’information. |Définition=هي ما "يوثّق" أو "يسجل" شيئًا م... »</p>
<p><b>Nouvelle page</b></p><div>{{Parler(s) (ar)}}<br />
{{Définition(s) (ar)<br />
|Auteur=Sabrina Mazigh, Daoud Knioui, Nadia Kaaouas<br />
|Ecoles=Sciences Humaines et Sociales, Sciences de l'Information et de la Communication<br />
|Source=EDMONDSON, R., 2002, Mémoire du monde : Principes directeurs (Edition révisée 2002)/document élaboré par Ray Edmondson, Paris, Unesco, (CII-95/WS-11 rev), Unesco, Division de la société de l’information.<br />
|Définition=هي ما "يوثّق" أو "يسجل" شيئًا ما بنيّة فكرية واعية. من المسلم به أن مفهوم الوثيقة، على الرغم من طابعه العالمي، قد يكون أكثر شيوعًا في بعض الثقافات مقارنة بأخرى. يمكن أن تأخذ الوثيقة أشكالًا متنوعة: نصية، غير نصية، أو إلكترونية، وتشمل أيضًا وسائط مثل الصور، مقاطع الفيديو، والتسجيلات الصوتية.<br />
|Traduction Français=Objet documentaire , Document<br />
|Traduction amazigh=tantamt, arra, askkin untim<br />
}}</div>Mazigh